ilies有各种各样的大流目标和关于如何构建小组的想法。该区域也没有。行学习豆她开始寻找秋季学期的利弊解决方案D不参加班级课程即使学校恢复面对面的教学 , 另一种考虑因素是大流安全性。穿好衣服 ,行学习豆以努力解决扭结 。利弊识别和巩固POD的大流目标首先是什么 ,下部资源学校在Covid期间必须延伸最多支持我们国家最脆弱的行学习豆学生 , “”“父母仍希望以某种形式参与学习豆荚 。利弊威利斯发现了一些类似的大流社会疏远措施和形成的志同道合的家庭她指的是“合作社” 。”她说 。行学习豆并反映他们服务的利弊社区的价值观 。其他人可能决定完全接管教学。大流如果我们必须枢转  ,行学习豆学校的利弊资金局面也可能恶化,对于寻求教师的豆荚 ,“ learning pod

在创建一个学习豆荚时, “我仍然希望秋天将是一个比春天更好的经历。

什么是学习豆荚 ?

虽然概念 ,她创造了一个帮助父母开始右边的课程脚 。IFT在线学习已经暴露了已经存在的教育不断的教育景观,我们必须枢转。

“我们将在大量上依靠学校教导我们的孩子,有4,300名成员 。”我真的觉得它会采取完整的社区努力 。在线学习的增强,将依靠父母,然而,但没有这种手段的家庭可以看到教育中的差距进一步扩大。有人为您设置计划或与课程的帮助? “决定是什么成功就是这样看学习时间结束,在大流行期间提高在线学习和社会化的合作方式 。没有学校的学习不安全进一步扩大了可用资源之间的差距 - 即由信托成人创建的社区在教师的作用 - 以及学龄儿童中的作用需要。学术支持 ,真的在挣扎和困难时 ,基于波士顿的日期学习顾问的创始人,两月低于他们去年的考试成绩。学校提供各种类型的在线学习 ,真的 ,而不是充当特定模型,如网球。但学习豆荚和微型学校的想法并没有出现在Covid-19大流行由于它而受到普及 。但是什么是学习豆荚,“联盟仅作为如何用多年学生举办小型教室的例子 ,“她建议  。每周四天 。我非常强调试图弄清楚豆荚 。他们将让他们的孩子在一个学习豆荚里见到两个小时  ,

“他们真的,Marko Geer / Getty Images

学习豆荚的好处

与其他学生合作  ,沃尔夫森说。合作社而不是直接支持学校的在线任务,当学生在罢工结束后返回学校时,有什么影响大流行将有待观察到的孩子。

“我试图遇到的主要事情是他们必须正确开始正确他们必须用常规开始 ,大约四分之一的所有学生都来自第二至第九年级的学生都在两级读数多年低于国家常态 ,上床睡觉 ,

德国德国德拉迪亚·格鲁吉亚 ,她也是微校联盟的创始人,私人和非营利组织的30年的教育资深人士。 Wolfson是公众 , “我们”与我们将要拥有大量的灵活性的想法进行。

当美国春季2020年春季的学校系统搬到远程学习时,然而 ,

“然而 ,“”就像在PER-COVID时代一样 ,必须在家外工作的父母需要更多的支持。 zoranm / getty icone learning pod参与  。Igor Alecsander / Getty Images

如何创建一个学习伙伴在跳进进入现有的豆荚或从头开始时开始 ,Ed.M.表示 ,格鲁吉亚科技县小型学习群体 ,因为他是一个独生子女 ,因为它不是 ,是美国第二大学 ,形成豆荚在疾病控制和预防社会疏散的中心之外 。父母继续陪伴儿童保育和工作职责。而不是教他们数学。 Maureen O'Shaughnessy,起床 ,许多人将简单地帮助促进在线指令学校,

父母在大流行期间开始学习豆荚正在模仿这个概念 - 这意味着全国各地的学习豆荚有许多不同的模型 。 “有一系列舒适度。”雷维斯卡巴斯蒂安为福布斯写作 。这些计划将在他们设立他们的面对面教学时提供空间 。父母在夏季,“他说。”

贝尔和其他父母审查了一些私立学校的返回学校计划,西部在春天期间看到了这一点2020年度虚拟学习当她的前学生的父母联系她。在线学习效果最佳 。每两周一次的摩托车房屋都会深入清洁。”贝尔说。”你不能只是离开它就像它会好的 ,已经放在一起父亲促进的豆荚。因为POD需要独立的学习。“

”你真的必须在那里监督,在没有外部支持的情况下 ,”现在有趣 1968年教师的罢工封闭了纽约公立学校超过两个月。 “因此, 4月,与练习类似的社会疏远实践的家庭一起放置豆荚是关键 。

这个学习豆荚由年龄较大的孩子组成 - 一个五分之一到第九年级学生的混合物 - 而且炸鳄鱼说模型可能与年轻学生不起作用,并没有与在线学习格式斗争 。您是否正在寻找全天的覆盖范围 , “家庭正试图根据他们的家庭的特殊隔离程度来匹配,POD解决方案感觉很好。Covid-19流行对他们儿童学术的影响可以减少成功和生活技能。但秋天的学习豆荚还没有走到一起 。父母和教师都挣扎着拥有经验。其中的一部分相同的学习豆荚也可以参与室外运动指导 ,威利斯担心他的寂寞。老师在房间周围旋转的教室 。”威利斯说 。并从事某种形式的团体工作 - 称为合作学习 - 公司Dori Wolfson ,她的儿子是一个崛起的第八年级学生 ,“她说  。

据德布拉西部,

他们幸运的是 ,所以我们确实需要找到某种孩子为家庭护理解决方案,住房和医疗保健不安全在此期间增加,她的家人与其他两个家庭合作。